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martes, 1 de diciembre de 2015
sábado, 28 de noviembre de 2015
UNIDAD 3. Poses y movimiento de la figura humana. EP1: El escorzo de la fig. humana. EJEMPLOS
Estos son ejemplos de Escorzo dibujados por alumnos, empleando el sistema Borja:
Como pueden ver, la mitad de los dibujos en la evidencia pueden ser de cuerpo completo:
y la otra mitad en medium shot, american shot, etc.
jueves, 26 de noviembre de 2015
Portafolios Evidencial
A continuación les comparto dos ejemplos de Portafolios Evidencial.
Les comento que algunas de las evidencias son diferentes pues se trataba de un diseño curricular ligeramente distinto.
Yo ya actualice la información institucional (misión , valores, objetivos de calidad, perfil de la asignatura, etc.), así como la curricula de la asignatura.
Uds. deben de redactar algunos puntos como la introducción del portafolio, las conclusiones, etc. Ya esta marcado en rojo.
Además de describir en cada evidencia de que trato esta, y pegar 4 ejemplos de cada una.
Por ultimo no olviden que a partir de este año (2016) se debe anexar antes de los ejemplos de cada evidencia el instrumento de evaluación correspondiente, así como incluir el escaneo de los diferentes ejemplos y anotaciones realizadas por su servidor como parte de la retroalimentación de cada evidencia.
Estos son los enlaces:
https://drive.google.com/file/d/0BxXPDlikEJypTzA1NHBZeUdETkE/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0BxXPDlikEJypeFJ4OU9ZWmxLcWM/view?usp=sharing
Les comento que algunas de las evidencias son diferentes pues se trataba de un diseño curricular ligeramente distinto.
Yo ya actualice la información institucional (misión , valores, objetivos de calidad, perfil de la asignatura, etc.), así como la curricula de la asignatura.
Uds. deben de redactar algunos puntos como la introducción del portafolio, las conclusiones, etc. Ya esta marcado en rojo.
Además de describir en cada evidencia de que trato esta, y pegar 4 ejemplos de cada una.
Por ultimo no olviden que a partir de este año (2016) se debe anexar antes de los ejemplos de cada evidencia el instrumento de evaluación correspondiente, así como incluir el escaneo de los diferentes ejemplos y anotaciones realizadas por su servidor como parte de la retroalimentación de cada evidencia.
Estos son los enlaces:
https://drive.google.com/file/d/0BxXPDlikEJypTzA1NHBZeUdETkE/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0BxXPDlikEJypeFJ4OU9ZWmxLcWM/view?usp=sharing
jueves, 5 de noviembre de 2015
Bibliografía recomendada para mejorar el dibujo del escorzo
martes, 3 de noviembre de 2015
UNIDAD 3. Poses y movimiento de la figura humana. EP1: El escorzo de la fig. humana.
Esta unidad versa sobre el empleo del escorzo y la fig. humana en movimiento (cinemática).
La primera evidencia se titula EP1: El escorzo de la fig. humana. y como su nombre lo indica nos enfocaremos elaborar dibujos a mano alzada basándose para en imágenes de personas en escorzo, fotografía, -no dibujo- pues en estos últimos el ejercicio ya se encuentra resuelto.
Observen sin embargo como es posible emplear fotografías que tengan cierta secuencia para lograr el llamado "dibujo secuencial":
seguiremos la técnica que hemos seguido practicando desde el inicio:
1.Linea de ritmo. 2.Esqueleto simplificado. 3.Figura simplificad del cuerpo humano (fig. robot/fig, tubular). 4.Detalle de la figura.
How To Draw Comics The Marvel Way part 6: the name of the game is Action!
La primera evidencia se titula EP1: El escorzo de la fig. humana. y como su nombre lo indica nos enfocaremos elaborar dibujos a mano alzada basándose para en imágenes de personas en escorzo, fotografía, -no dibujo- pues en estos últimos el ejercicio ya se encuentra resuelto.
seguiremos la técnica que hemos seguido practicando desde el inicio:
1.Linea de ritmo. 2.Esqueleto simplificado. 3.Figura simplificad del cuerpo humano (fig. robot/fig, tubular). 4.Detalle de la figura.
Como pueden ver el boceto es de capital importancia. Les comparto una imagen seguido del vídeo numero 6 del curso ideado por Stan "The Man" Lee y el Gran John Busecema "Dibujando al estilo Marvel:
A continuación les comparto una colección de archivos sobre los que se pueden basar para este actividad.
De cualquier forma les recomiendo buscar sus propias imágenes dinámicas.
sábado, 31 de octubre de 2015
UNIDAD 2 EC1: Cuestionario Evidencial sobre la proporción de la figura humana.
Este es el cuestionario que deberán anexar a su trabajo de acuarela (U2: EP2), Recuerden que solo se admitirán trabajos escritos a mano, no pueden copiar y pegar las respuestas. No hay problema con que busquen las presupuesta en alguna Wiki o el "Rincón del Vago". Nos e trata de un ensayo o algo así. Solo es un cuestionario cuyo objetivo es que al menos se avoquen a buscar las respuestas de ciertos conceptos básicos de la asignatura.
https://drive.google.com/file/d/0BxXPDlikEJypMU9JelBoYllJY0U/view?usp=sharing
en caso de que de plano no puedan acceder al PDF:
https://drive.google.com/file/d/0BxXPDlikEJypMU9JelBoYllJY0U/view?usp=sharing
en caso de que de plano no puedan acceder al PDF:
Unidad 2 Pequeñas proporciones y volumen en la figura humana.EP2: Formas geométricas y volumen en la fig. humana, trabajando volumen empleando el claro oscuro
Esta actividad tiene como objetivo el buscar mejorar la comprensión del volumen de la figura humana y en particular de la ropa.
Como ya están trabando el claroscuro en otra asignatura -y el tiempo apremia- nos enfocaremos en la aplicación del claroscuro ya no solo como ejercicio de "blanco y negro" como usualmente se hace sino como ejercicio de claroscuro en color, es decir, aplicar los conceptos de luz sombra sobre la base de la dimensión cromática, muy al estilo de los maestros del barroco, cuya escuela del "tenebrismo" fue la máxima representante del "chiaroscuro"italiano.
A este respecto les pido vean por favor la sig. película basada en la vida y obra del gran pintor italiano:
y este documental de solo 30 minutos:
ambas nos permitirán comprender mejor como se trabaja la luz y color.
Realizaremos una acuarela sig. los principios de una técnica conocida como "de veladura", se fgun la cual se trabaja la obra pictórica en base a capas o "velos".
Dibujaremos 3 hombres y tres mujeres, basándonos en fotografías que tengan cierto ritmo y movimiento (no estáticas por favor, y no dibujos, trabajemos del natural), con ropa y accesorios variados, pues recuerden que la idea del ejercicio es darle a la imagen -y en particular a la ropa- el afecto de volumen.
he aquí ejemplos:
Estos son los pasos:
1.- se realiza el dibujo partiendo del boceto, siguiendo la técnica enseñada en la asignatura:
2. una vez que se tiene el boceto se trabaja el detalle, marcando no solo el contorno sino dibujando la ropa y señalando las sombras.
A este respecto les pido vean por favor la sig. película basada en la vida y obra del gran pintor italiano:
Realizaremos una acuarela sig. los principios de una técnica conocida como "de veladura", se fgun la cual se trabaja la obra pictórica en base a capas o "velos".
Dibujaremos 3 hombres y tres mujeres, basándonos en fotografías que tengan cierto ritmo y movimiento (no estáticas por favor, y no dibujos, trabajemos del natural), con ropa y accesorios variados, pues recuerden que la idea del ejercicio es darle a la imagen -y en particular a la ropa- el afecto de volumen.
he aquí ejemplos:
Estos son los pasos:
1.- se realiza el dibujo partiendo del boceto, siguiendo la técnica enseñada en la asignatura:
- linea de ritmo
- esqueletos simplificado
- figura simplificada del cuerpo humano (fig. robot/ fig. tubular)
2. una vez que se tiene el boceto se trabaja el detalle, marcando no solo el contorno sino dibujando la ropa y señalando las sombras.
3.- marcamos las sombras empleando una "aguada" de acrílico negro. Para ello recomiendo el empelo de pinceles "delineadores" de cerdas sintéticas amarillas, marca "ROYAL".
4.- una vez que se tienen las sombras marcadas en nuestro dibujo se procede a la aplicación del color.
Esta técnica la he trabajado tanto en acrílico como en acuarela. De hecho acostumbro enseñarla a mis alumnos de diseño de modas como un sustituto al empleo de plumones de aceite.
Estos son otros ejemplos, Estos realizados con plumones de aceite y bajados de Internet (no son míos) pero que reflejan lo que deseo mostrar en sus trabajos al finalizar la practica.
Otro ejemplo siguiendo los mismos pasos, se trata del la ilustración que realice en clase en el sustrato de Ilse (Turno matutino)¿si o recuerdan, verdad?...
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